写了“手绘思维导图”系列日志之后,陆续收到一些有关手绘思维导图的问题,周末我整理了一下,选了其中10个有代表性的问题,将答案集中归整在这里,有类似疑问的童鞋可以参考之。
问1:你的手绘系列中,使用的是什么样的笔?
彩色中性笔,笔迹比较细,适合在A4纸上使用;纸比较大或者画的内容比较少的时候,可以用水彩笔。都是很普通的笔,超市买的那种。
问2:平时画导图的时候是不是不需要考虑美观性?比如直接用一种笔完成?
平时自己用的话,完全可以用一只笔,我常这么干,毕竟时间有限。如果心情好又有时间,就画得色彩斑斓点,看着也开心:)
问3:有时候内容复杂且量大,要如何取舍呢?
取舍要看自己对内容的提炼,这种提炼本身就是你将外部信息内化的过程。
问4:现在好多人都把思维导图画成了没有图的结构图,这样好像不是很对啊。
思维导图只是工具。神马是工具呢?有的人喜欢用铅笔,有的人喜欢用原子笔,有的人喜欢用钢笔,只要能写出字来,达到自己的目的,就OK。有图没图看各人喜好及用途,没什么对不对的。
问5:看一本书,要画导图,今天补一点,明天补一点,可这样一来导图就会变得很乱。这时候是要重新画吗?
我至今还没有为一本书画过导图,倒是画过一个章节的,如《营销管理》第一章,我会在整章看完后再画,这样比较容易把握整体结构。如果我画整本书的话,应该也会先把书看完再动笔,这样才能更好地把握结构。而且,看完书后,很可能根据自己对内容的理解,形成了与作者不同的框架。要是看一点画一点,只能跟着作者的目录走,既没有全局观,也没有自己的框架。
问6:觉得MINDMAP在整理、分析、演示、笔记上有不错的效果,在帮助记忆上没那么有成效。
帮助记忆除了逻辑关系,还得通过色彩和图形辅助,具体可以参见《思维导图》(中信出版社)那本书。
问7:是不是越上一级的目录,记忆得越牢?
不是的。第一级主干一定记得牢,但是第二级并不一定就比第三级记得牢。记忆不是靠层级,而是靠每一个单元(一级目录加它分散出的所有内容)内在的逻辑关系,再加上颜色和图形辅助。
问8:如果思维导图用图画的形式,在演示时会不会误导?
用作演示的话,我的经验,图画+解说要比单纯的文字好,因为大家都爱读图,不爱看字,说明白了就好。
问9:如果要用思维导图画一个计划,时间点如何画?比如完成一个活动,每个步骤都有一个截止日期或者时间段。
个人觉得这种有时间维度的图还是用甘特图比较好。如果非用思维导图,我觉得可以用不同的时间做一级目录,然后把要在不同时间内完成的计划附在不同的层级后。没画过这种,只能纸上谈兵。
问10:我怎么觉得思维导图作用不大呢?
工具有没有作用,要看人和工具是否合拍,及人对工具使用方法的掌握。很少有工具会适用于任何人,觉得好用的就好好用,觉得无用的就不用。关键要找到适合自己的,然后让它为我所用。
关于手绘思维导图,如果你还有其它疑问,可以留言或写邮件给我:)
PS,上面那张简版思维导图是特意为“每天早起一小时,网络课程天天上”小组第2期“公开课达人”Viola童鞋画的。这个小组旨在鼓励和引导大家学习名校公开课课程。如果你也想找个班级一起学公开课,欢迎加入我们小组。如果获评“公开课达人”,你也可以收到阿拉的手绘思维导图哦O(∩_∩)O~