手绘思维导图答疑帖(1)：找到合拍的工具，让它为我所用

写了“手绘思维导图”系列日志之后，陆续收到一些有关手绘思维导图的问题，周末我整理了一下，选了其中10个有代表性的问题，将答案集中归整在这里，有类似疑问的童鞋可以参考之。

问1：你的手绘系列中，使用的是什么样的笔？

彩色中性笔，笔迹比较细，适合在A4纸上使用；纸比较大或者画的内容比较少的时候，可以用水彩笔。都是很普通的笔，超市买的那种。

问2：平时画导图的时候是不是不需要考虑美观性？比如直接用一种笔完成？

平时自己用的话，完全可以用一只笔，我常这么干，毕竟时间有限。如果心情好又有时间，就画得色彩斑斓点，看着也开心：）

问3：有时候内容复杂且量大，要如何取舍呢？　　

取舍要看自己对内容的提炼，这种提炼本身就是你将外部信息内化的过程。

问4：现在好多人都把思维导图画成了没有图的结构图，这样好像不是很对啊。

思维导图只是工具。神马是工具呢？有的人喜欢用铅笔，有的人喜欢用原子笔，有的人喜欢用钢笔，只要能写出字来，达到自己的目的，就OK。有图没图看各人喜好及用途，没什么对不对的。

问5：看一本书，要画导图，今天补一点，明天补一点，可这样一来导图就会变得很乱。这时候是要重新画吗？

我至今还没有为一本书画过导图，倒是画过一个章节的，如《营销管理》第一章，我会在整章看完后再画，这样比较容易把握整体结构。如果我画整本书的话，应该也会先把书看完再动笔，这样才能更好地把握结构。而且，看完书后，很可能根据自己对内容的理解，形成了与作者不同的框架。要是看一点画一点，只能跟着作者的目录走，既没有全局观，也没有自己的框架。

问6：觉得MINDMAP在整理、分析、演示、笔记上有不错的效果，在帮助记忆上没那么有成效。

帮助记忆除了逻辑关系，还得通过色彩和图形辅助，具体可以参见《思维导图》（中信出版社）那本书。

问7：是不是越上一级的目录，记忆得越牢？

不是的。第一级主干一定记得牢，但是第二级并不一定就比第三级记得牢。记忆不是靠层级，而是靠每一个单元（一级目录加它分散出的所有内容）内在的逻辑关系，再加上颜色和图形辅助。

问8：如果思维导图用图画的形式，在演示时会不会误导？

用作演示的话，我的经验，图画+解说要比单纯的文字好，因为大家都爱读图，不爱看字，说明白了就好。

问9：如果要用思维导图画一个计划，时间点如何画？比如完成一个活动，每个步骤都有一个截止日期或者时间段。

个人觉得这种有时间维度的图还是用甘特图比较好。如果非用思维导图，我觉得可以用不同的时间做一级目录，然后把要在不同时间内完成的计划附在不同的层级后。没画过这种，只能纸上谈兵。

问10：我怎么觉得思维导图作用不大呢？

工具有没有作用，要看人和工具是否合拍，及人对工具使用方法的掌握。很少有工具会适用于任何人，觉得好用的就好好用，觉得无用的就不用。关键要找到适合自己的，然后让它为我所用。

关于手绘思维导图，如果你还有其它疑问，可以留言或写邮件给我：）

PS，上面那张简版思维导图是特意为“每天早起一小时，网络课程天天上”小组第2期“公开课达人”Viola童鞋画的。这个小组旨在鼓励和引导大家学习名校公开课课程。如果你也想找个班级一起学公开课，欢迎加入我们小组。如果获评“公开课达人”，你也可以收到阿拉的手绘思维导图哦O(∩_∩)O~